Unterrichtsstunde: Affekte und musikalisch-rhetorische Figuren

J. S. Bach "Johannes-Passion" - Szenische Interpretation


Unterrichtsentwurf, 2009

9 Seiten, Note: 1,5


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die Schüler/Schülerinnen lernen ausgewählte Affektdarstellungen und musikalisch-rhetorische Figuren aus der „Johannes-Passion“ von J.S. Bach kennen. Sie interpretieren die Affekte in einem szenischen Verfahren (Standbild) und versetzen sich damit in die Perspektive des jeweiligen Protagonisten der Passionsgeschichte.
Sie nutzen und entwickeln darüber hinaus ihre kommunikativen und sozialen Fähigkeiten bei der Erarbeitung der szenischen Interpretation und der anschließenden Beschreibung der Standbilder. Bei der Zuordnung der musikalisch-rhetorischen Figuren lernen die Schüler/Schülerinnen die Fachbegriffe der musikalischen Rhetorik kennen und wenden diese zur musikalischen Analyse der Notenbeispiele an.

Details

Titel
Unterrichtsstunde: Affekte und musikalisch-rhetorische Figuren
Untertitel
J. S. Bach "Johannes-Passion" - Szenische Interpretation
Veranstaltung
Lehrprobe
Note
1,5
Autor
Jahr
2009
Seiten
9
Katalognummer
V132113
ISBN (eBook)
9783640398294
ISBN (Buch)
9783640398188
Dateigröße
3700 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Affekte, musikalisch-rhetorische Figuren, Figurenlehre, Barock, J.S. Bach, Johannes-Passion, Szenische Interpretation, Standbilder, Rezitativ, Arie, Chor, Affektdarstellungen, Stilepoche des Barock
Arbeit zitieren
Thomas Grasse (Autor:in), 2009, Unterrichtsstunde: Affekte und musikalisch-rhetorische Figuren, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/132113

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