Welche Zwischenräume erlaubt die Backfischliteratur für junge Mädchen? Was wird innerpsychisch von jungen Mädchen verlangt?

Fasse die Aufsätze von Dagmar Grenz „Der Trotzkopf – damals und heute“ und Gisela Wilkending „Man sollte den Trotzkopf noch einmal lesen“ zusammen, vergleiche die Thesen und arbeite die unterschiedlichen Argumentationsweisen heraus.


Essay, 2008

5 Seiten


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die Situation schien für Mädchen damals eine auswegslose zu sein. Der Trotzkopf bot ihnen zumindest einen Nische, sich mit bestimmten Charakteren zu identifizieren, Eigenschaften anzunehmen und von der Zukunft zu träumen, wie aus auch heute noch jungen Mädchen anhand von Mädchenliteratur ermöglicht wird. Sie können sich zurückziehen, abschalten und von einer Welt träumen, die völlig realitätsfern ist und es doch unlängst nur in Märchen gibt.

Details

Titel
Welche Zwischenräume erlaubt die Backfischliteratur für junge Mädchen? Was wird innerpsychisch von jungen Mädchen verlangt?
Untertitel
Fasse die Aufsätze von Dagmar Grenz „Der Trotzkopf – damals und heute“ und Gisela Wilkending „Man sollte den Trotzkopf noch einmal lesen“ zusammen, vergleiche die Thesen und arbeite die unterschiedlichen Argumentationsweisen heraus.
Hochschule
Universität Duisburg-Essen
Autor
Jahr
2008
Seiten
5
Katalognummer
V128244
ISBN (eBook)
9783640346417
Dateigröße
409 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Welche, Zwischenräume, Backfischliteratur, Mädchen, Fasse, Aufsätze, Dagmar, Grenz, Trotzkopf, Gisela, Wilkending, Trotzkopf, Thesen, Argumentationsweisen
Arbeit zitieren
Claudia Waindok (Autor:in), 2008, Welche Zwischenräume erlaubt die Backfischliteratur für junge Mädchen? Was wird innerpsychisch von jungen Mädchen verlangt?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/128244

Kommentare

  • Gast am 25.2.2010

    -ilse bittet nicht Fr. Gontrau um verzeihung, sondern Frl. Raimar!

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Titel: Welche Zwischenräume erlaubt die Backfischliteratur für junge Mädchen? Was wird innerpsychisch von jungen Mädchen verlangt?



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